A.基础层次
B.复杂层次
C.尽职层次
D.认知层次
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A.兴奋期
B.意识期
C.转变期
D.接受期
A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态
B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构
C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统
D.解释了护理关怀的决策和行为
A.突然改变话题
B.主观说教
C.言行不一
D.虚假保证
A.1~3小时
B.3~6小时
C.12~16小时
D.24~36小时
A.性心理发展学说
B.心理社会发展学说
C.道德发展理论
D.智力发展学说
A.独立性护理功能
B.合作性护理功能
C.指导性护理功能
D.依赖性护理功能
A.全面治疗原则
B.全方位照护原则
C.舒缓照护为主的原则
D.延长生存时间原则
E.人道主义原则
A.年龄
B.性别
C.家庭经济状况
D.丧失的性质
E.社会支持系统
A.饮食型态
B.健康感知与健康管理型态
C.活动与运动型态
D.自我感知与自我概念型态
E.应对与应激耐受型态
A.医疗设备情况
B.病人的社交团体
C.社会经济状况
D.过去的患病经验
E.文化背景及宗教信仰
最新试题
角色是一个人在某种特定场合下的义务、权利和()。
个人思维及行为的价值观与信念叫()
循证护理中,研究者通常将研究证据按其科学性和可靠程度分为以下5级,从I 级到V 级论证强度逐渐()。
护理系统学说包括:()、不完全补偿系统、支持教育系统。
指导和评价个体行为的善恶标准叫()
威斯曼的濒死心理阶段包括:()、缓和顺应阶段、衰退恶化阶段、濒死阶段。
健康教育干预
在日出模式中,()这个护理程序没有提到明确的评价。
失望的情感表现为:无望感、挫败感、()。
害怕体格检查会暴露隐私部位,属于影响个人对待疾病的因素中的哪一种()