A.概括性
B.间接性
C.逻辑性
D.物质属性
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A.兴奋期
B.意识期
C.转变期
D.接受期
A.沉默
B.自我暴露
C.触摸
D.幽默
A.编码
B.信息及传递途径
C.解码
D.信息反馈
A.147个
B.148个
C.149个
D.150个
A.硬文化
B.软文化
C.方式文化
D.经济文化
A.公平
B.充能
C.可近性
D.自我决策
A.震惊和不知所措
B.情绪反复无常
C.内疚罪恶感
D.失落与孤独
E.解脱及重组生活
A.对将来的预见能力降低
B.反复遭受失败
C.对自己及他人失去信心
D.放弃努力
E.争取实现目标的能力降低
A.基本结构
B.正常防御线
C.应变防御线
D.外层防御线
E.抵抗防御线
A.以一定的顺序进行
B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成
C.一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近
D.各个系统的发育不平衡
E.具有一定的个体差异
最新试题
健康教育干预
在日出模式中,()这个护理程序没有提到明确的评价。
患病后的行为反应:不采取求医行动或延迟求医、采取求医行动以寻求亲友或医务人员的帮助、踌躇徘徊、()。
职业良心中的知耻、自尊、自爱的表现,属于职业道德的哪一个基本要素()
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社区护理包括()
健康教育过程模式由三个阶段组成是:评估阶段、执行阶段、()。
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循证护理中,研究者通常将研究证据按其科学性和可靠程度分为以下5级,从I 级到V 级论证强度逐渐()。