填空题学前儿童社会学习的主要特点有(),长期性和反复性,情感驱动性,实践性。
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教育内容应该符合教育培养目标的要求,教师在选取教育内容时应该考虑教育内容在当代社会中的()。
题型:填空题
学前儿童社会()的评价,主要是指对学前儿童社会教育效果的评价。
题型:填空题
学前儿童社会教育评价包括学前儿童()发展评价与教育活动评价。
题型:填空题
教学活动需要教师根据儿童的()特点与需要有意识的规划教学内容与形式。
题型:填空题
幼儿()的对象是多种多样的,如电话、理发、蜘蛛、昆虫等。
题型:填空题
幼儿园的区域活动中存在着各种各样的(),既包括道德规则,也包括习。
题型:填空题
社会领域教学活动往往要借助()领域的内容与方法来进行。
题型:填空题
玩球、绘画、骑车、郊游等活动属于()强化物。
题型:填空题
糖果、饼干、饮料、水果等次性消费物品属于()强化物。
题型:填空题
()区是儿童身边真实生活场景的浓缩,如娃娃家、超市、医院、餐馆、银行、剧院等。
题型:填空题