单项选择题根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述、()。
A.叙事性讲述和实物讲述
B.实物讲述和情景表演讲述
C.描述性讲述和叙事性讲述
D.情景表演讲述和议论性讲述
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1.单项选择题()的语言学习模式认为,语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程
A.先天论
B.认知相互作用论
C.行为主义
D.社会相互作用论
2.单项选择题幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次
A.用自己的言语概括作品的内容
B.学习作品中的优美词句
C.创造性想象和语言表述
D.分析作品内涵
3.单项选择题幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。
A.谈话活动
B.听说游戏活动
C.讲述活动
D.文学活动
4.单项选择题文学作品教学中整合了相关的学习内容,主要是()有效的结合。
A.社会知识、认知知识和语言知识
B.社会知识、学科知识和语言知识
C.社会知识、认识知识和学科知识
D.认识知识、学科知识和语言知识
5.问答题简述幼儿园语言教育目标制定的依据。
6.名词解释语义策略
7.名词解释词义特化
8.名词解释词义窄化
9.名词解释词义泛化
10.名词解释儿童语言发展
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3-6岁学前儿童语法的发展特点包括:()
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学前儿童谈话活动中,要创设()民主的谈话环境,要求教师要注重幼儿的个性化表现。
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