多项选择题3-6岁学前儿童语法的发展特点包括:()
A.从陈述句到非陈述句
B.从无修饰句到修饰句
C.从不完整句到完整句
D.从简单句到复杂句
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1.判断题4岁左右,语音意识明显地发展起来。
2.多项选择题整合的语言教育观包括哪些方面的整合?()
A.语言教育内容的整合
B.语言教育目标的整合
C.语言教育方式的整合
3.多项选择题学前儿童语言教育的意义有哪些?()
A.幼儿语言教育能促进幼儿的认知发展
B.语言教育能促进幼儿的社会性发展
C.幼儿语言教育能促进幼儿的语言发展
4.多项选择题学前儿童文学作品活动中,文学作品包括()等体裁。
A.童话
B.诗歌
C.音乐
D.散文
5.多项选择题学前儿童谈话活动中,选择话题时,要注意话题的()
A.趣味性
B.中心性
C.目的性
D.专业性
6.多项选择题实施专门的语言教育活动要注意的问题包括()
A.教师引导为主
B.幼儿是活动主体
C.自由与规范相统一
D.示范与练习相统一
7.多项选择题语言游戏的趣味性体现在()上。
A.游戏名称
B.熟悉的角色
C.简单有趣的情节
D.教师的指定
8.多项选择题文学作品绕口令活动的设计与组织的导入有很多种方法,例如:()。
A.图片导入法
B.故事导入法
C.游戏导入法
D.提问导入法
9.单项选择题教师要为幼儿提供一定的具体、直观、形象的(),引导幼儿进行讲述,满足幼儿学习讲述的需要。
A.凭借物
B.图画
C.故事
D.诗歌
10.单项选择题下面哪一条不是教师在引导幼儿讲图活动中的环节?()
A.师幼问答讲述
B.幼儿自由讲述
C.教师自己讲述
D.幼儿再次讲述
最新试题
在引导幼儿读图过程中,运用到了三种类型的提问,它们是()
题型:多项选择题
下面哪种活动不属于专门的幼儿语言教育活动?()
题型:单项选择题
3-6岁学前儿童语法的发展特点包括:()
题型:多项选择题
整合的语言教育观包括哪些方面的整合?()
题型:多项选择题
教师在语言区角里观察的要点是()
题型:多项选择题
为了培养幼儿具有初步的阅读理解能力,可以从三方面入手:()。
题型:多项选择题
在幼儿熟悉阅读材料之后,教师可以扮演()的角色,进入第二步——组织引导幼儿阅读和理解图书的活动。
题型:多项选择题
绘本又叫(),是一种图文共生的材料,深受幼儿的喜爱,国际上公认绘本是最适合幼儿阅读的图画书。
题型:单项选择题
作为一名幼儿教师,我们应该准确把握、深入了解总目标的主旨,将语言教育的()落实在精心设计和认真组织各种类型的学前儿童语言教育活动中。
题型:单项选择题
幼儿语言教育目标制定的依据()
题型:多项选择题