A.高教育水平工人的需求增加快于低教育水平工人的需求增加
B.高教育水平工人的供给增加快于低教育水平工人的供给增加
C.低教育水平工人的需求降低
D.工会力量下降

A.这两类工人的供给曲线必须同方向移动
B.相对于接受过大学教育的工人来说低教育水平工人的就业会增加
C.相对于接受过大学教育的工人来说低教育水平工人的就业会下降
D.二者的相对就业水平不变

A.中学毕业生实际工资上升
B.经验回报下降
C.非全时制工人数增加
D.教育回报率上升

A.老年工人
B.青年工人
C.中年工人
D.中学毕业生

A.直接的，但并不对人力资本决策有任何间接影响
B.直接的，并更多间接地对人力资本投资
C.更多间接的通过对人力资本投资，而不是直接的
D.直接的，并间接地对歧视产生影响

A.天生的能力
B.家庭背景
C.培训的非货币回报
D.冒险和机会

A.正规教育与在职培训是正相关的
B.那些拥有更多培训的人通常工作的时间更长
C.A和B都正确
D.A和B都不正确

A.更少的在职培训，增加了工资收入分布的偏斜
B.更少的在职培训，降低了工资收入分布的偏斜
C.更多的在职培训，增加了工资收入分布的偏斜
D.更多的在职培训，降低了工资收入分布的偏斜

A.培训的数量和质量差异越大，工资收入的不平等就越大
B.一个人的正规培训质量和数量越多，投资成本越大，同时预期的工资收入就越低
C.工资收入分布将是对称的
D.基尼系数最终将变为0

A.A线向B线移动
B.B线向A线移动
C.沿着A线向右移动
D.沿着B线向左移动