结合教学实际，论述幼儿园美术教学中作品临摹法的弊端。

问答题结合教学实际，论述幼儿园美术教学中作品临摹法的弊端。

1.问答题从象征期到图式期，儿童画的特殊表现主要体现在哪三个方面？

（1）表象符号的形成。
（2）感觉的强调和夸张。
（3）主观印象的表现。

2.问答题运用情景观察法进行教学时，要注意哪些问题？

3.问答题学前儿童美术教育的具体目标是什么？

4.名词解释剪贴

是指运用剪刀，把面状材料剪成所需形状后，贴出平面画面的手工活动。

5.名词解释学前儿童美术教育

6.判断题幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。

7.判断题线条是儿童画中的最基本成分，幼儿初入同时，就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。

8.判断题心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的跳跃过程。

9.判断题“感受色调的统一和变化，空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。

10.判断题日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。