单项选择题“用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是()。
A.作品临摹法
B.情景观察法
C.联想迁移法
D.语言描述法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是()
A.观察
B.游戏
C.语言
D.造型
2.单项选择题对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的()
A.审美情感目标
B.审美认知目标
C.审美感知目标
D.审美表现目标
3.问答题试论幼儿园绘画教学中自由画的指导原则。
4.问答题试论如何在孩子的生活经验中挖掘绘画题材。
5.问答题手工活动指导中教师心注意什么?
8.名词解释美术欣赏渐进性原则
9.名词解释泥工中的拍压
10.名词解释自由画
最新试题
罗恩菲尔德将“儿童”作为艺术教育的中心,注重儿童艺术创作的过程。他将儿童作品评价分为主观和()两个方面。
题型:填空题
幼儿园美术教育活动的类型主要有绘画、()和美术欣赏活动。
题型:填空题
学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括欣赏类、()类和手工类。
题型:填空题
2岁左右儿童的手工活动是无目的的,基本上是本能游戏或对操作材料的摆弄。
题型:判断题
幼儿园美术活动的很多内容都是以科学知识为基础的,如制作不倒翁。
题型:判断题
艾斯纳认为儿童美术创作的评价标准一是儿童工作中显示出来的技巧,二是儿童作品的美学性与表现性,三是创造的()在作品中的运用程度。
题型:填空题
幼儿园美术教育的根本目的是()。
题型:填空题
幼儿园美术活动一般可从活动目标达成度、()是否适合幼儿发展水平、教师的教、幼儿的学这方面进行评价。
题型:填空题
大班美术活动《名字画》,不仅发挥了幼儿的艺术想象力和创造力,还让幼儿进行前书写活动。
题型:判断题
美术具有情感性、形象性、多元性、创造性等性质。
题型:判断题