课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。

单项选择题课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。

A.综合性
B.选择性
C.理性
D.均衡性

1.多项选择题合作的功能有哪些（）

A.人类生存和发展的基本条件
B.提高工作效率
C.使人获得良好的人际关系
D.有利于身心健康

2.多项选择题根据人际关系发展模型，可将人际关系发展区分为哪几个阶段（）

A.零接触阶段
B.单方面相识阶段
C.表面性接触阶段
D.亲密接触阶段

3.多项选择题口头言语可以分为哪几种（）

A.独白
B.讨论
C.对话#演说

4.多项选择题侵犯行为理论中本能论的代表人物是（）

A.弗洛伊德
B.荣格
C.劳伦兹
D.埃里克森

5.多项选择题人际交往具有哪些意义（）

A.消除孤独感
B.增加幸福感
C.传递信息，增加个人的知识经验
D.协调功能

6.多项选择题影响从众的团体方面的因素包括（）

A.团体的规模
B.团体的凝聚力
C.团体意见的一致性
D.团体的权威性

7.单项选择题青年期自我意识发展的表现为（）

A.关注自己的外貌
B.关注自己的人格
C.发现自我、关心自我的存在
D.一系列关于“我”的问题反复萦绕于心

8.单项选择题正式把实验室实验法引入社会心理学的是（）

A.费斯廷格
B.奥尔波特
C.奥斯古德
D.海德

9.单项选择题学生更多服从于那些自己喜欢的教师，这反应了制约服从的哪种条件（）

A.权威性
B.地位
C.喜欢
D.监督

10.单项选择题由他人的判断所反映的自我概念，称为（）。

A.客我
B.反思自我
C.镜我
D.物质自我