托班幼儿的绘画发展主要处于（）

单项选择题托班幼儿的绘画发展主要处于（）

A.涂鸦期
B.象征期
C.图式期
D.写实期

1.单项选择题在一些农村幼儿园，老师常用树枝、麦秆等物品引导幼儿制作各种有趣的造型，这类材料属于（）

A.点状材料
B.线状材料
C.面状材料
D.块状材料

2.单项选择题“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的（）

A.作品临摹法
B.情景观察法
C.联想迁移法
D.语言描述法

3.单项选择题“对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的（）

A.审美情感目标
B.审美认知目标
C.审美感知目标
D.审美表现目标

4.单项选择题“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）

A.发展性原则
B.因材施敦原则
C.创造性原则
D.低控制原则

5.问答题试论艾斯纳关于发展美感知觉能力六个层而的相关论点。

6.问答题试论如何引起和激发儿童对绘画的兴趣。

7.问答题小班手工教育目标包括哪些具体内容？

8.问答题对儿童会产生涂鸦现象的著名解释有哪几种？

9.名词解释美术欣赏的可接受性原则

美术欣赏的可接受性原则指的是为儿童选择的艺术欣赏作品要考虑儿童的兴趣和理解能力，符合儿童的生活经验。

10.名词解释泥工中的团圆

泥工中的团圆是将泥放在手心，双手向相反方向旋转成型。