A、卫生大扫除
B、学一门新的难度大的学科
C、参加课外活动的出席率
D、学生每学期总评分的名次
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A.移情作用
B.心胸豁达
C.期望效应
D.心理辅导
A.第一印象偏见
B.晕轮效应
C.社会刻板印象
D.先入为主偏见
A.说服
B.利用群体规定
C.价值观辨析
D.角色扮演
A.以评价为中心的应对策略
B.以问题为中心的应对策略
C.以情感为中心的应对策略
D,以生理为中心的应对策略
A.受负强化加强
B.受正强化加强
C.受收税的影响而加强
D.人们怕罚款
A.学前儿童
B.小学儿童
C.中学生
D.无法确定
A.群体凝聚力的作用
B.从众
C.老师的威信
D.认知失调
A.整体练习
B.部分练习
C.随机练习
D.区组练习
A.做广播体操
B.排球中的扣球动作
C.三大步上篮
D.引体向上
A.打开收音机
B.草书
C.实弹射击
D.跑动跳远
最新试题
为供应急,并清楚地标明紧急出口路线,教室出口至少要有()
发展幼儿语言表达能力的关键是让他们()
()不是儿童心理发展的基本特点。
一般来说,婴儿的第一个词语爆炸期出现在1.5-2岁。
幼儿喜欢问“为什么”是孩子理智感发展的表现。
下列关于中班幼儿年龄特征,说法正确的是()。
小军打针时对自己说:“我不怕,我不怕,我是男了汉”这表现出他初步具备()。
有些幼儿经常看电视上的暴力镜头,其攻击行为会明显增加,这是因为电视的暴力内容对幼儿攻击行为的习惯起到()
幼儿的想象,一方面常常脱离现实,另一方面又常与现实相混淆。
幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点,这种研究方法是()。