A.作品临摹法
B.情景观察法
C.语言描述法
D.联想迁移法
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A.美的感受力
B.美的表现力
C.美的创造力
D.审美兴趣
A.3岁—4岁左右
B.4岁—5岁左右
C.5岁—7岁左右
D.8岁—14岁左右
A.为了得到成人的关注而产生的一种反抗和报复行动
B.为了获得肌肉运动所产生的满足与快感
C.起因于模仿
D.为了训练手、眼的协调
A.自由画教育
B.命题画教育
C.中国画教育
D.西洋画教育
A.游戏说
B.活动说
C.巫术说
D.表现说
A.本能的快感
B.独立的美感反应
C.美的表现力的反应
D.美的创造力的反应
A.绘画是一种视觉艺术、材料艺术、造型艺术、空间艺术
B.绘画具有强烈的直观性和感染性
C.绘画对发展幼儿的感知力、观察力、想象力有巨大的作用
D.幼儿园绘画活动从内容和形式上可分为命题画、意愿画、装饰画
A.动作性
B.思维性
C.表现性
D.抽象性
A.全体幼儿和个别幼儿的关系
B.教师和幼儿的关系
C.全面发展和特殊兴趣的关系
D.当前需要和长远发展的关系
A.游戏说
B.表现说
C.模仿说
D.巫术说
最新试题
下列学前儿童美术教育的方法中,哪一项不是常见的方法()
在学前儿童音乐教育活动中,教师运用()的方法主要是为了引导和集中儿童认识、反应活动的注意方向。
下列不属于学前儿童美术教育活动的内容()
()儿童在韵律活动中的动作表现往往是以自我为中心的,他们还不善于运用动作与同伴配合、交流、共享。
()是人类表达交流思想感情的最自然的方式,也是儿童表达自己思想的一种方法。
下列不属于音乐活动有效示范特征的是()
喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏的是()
美国的()曾在1981年做过一项研究,发现儿童最基本的动作形式出现在五岁之前,五岁以后一般仅仅是技能的稳定。
教师为儿童提供手工活动材料时,应注意三点,下列哪一点不是()
能正确的概括指挥手势、开始、结束和变化演奏的是()