为了让学生学会学习，转变学生的学习方式，特别提倡采取自主学习、合作学习和（）学习三种学习方式。

英国的教育实践有两种形式：一种称为非正式教育实习，它相当于我国的教育见习；另一种称为（），它相当于我国的教育实习。

教育评价是一个概括的术语。其含义为衡量学生某些方面的学习成绩，衡量人是（）。

教案即课时计划，是集中体现教学设计的文本形式，美术教学常见的教案种类有（）

课程的四个要素：目标、（）、方法和评价。

美术具有（）、（）、（）、视觉性、实用性、创新性等特性。

素质教育的基本特征是：面向全体学生和学生的（）。

有效的教学设计必须要以（）为本。

美术教学方法主要包括（）

“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人（），他于1795年发表了（），第一次提出了“美育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。