“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人（），他于1795年发表了（），第一次提出了“美育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。

美国的教育实习分为两个阶段，第一阶段是（）；第二阶段是（）。

一个研究型美术教师应该是什么样的？

20世纪90年代末，上海闵行区小学青年美术教师骨干组采用调查研究的方法进行了“（）”的课题研究。

拟定写作提纲的外部结构形式为：（）→本文→（）。

西方美育思想产生，最早可以追溯到古希腊。最具代表性的是柏拉图（前427—前347）和（）（前384—前322）的美育思想。

艺术包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等门类

美术教学评价应以审美教育为核心，在美术评价工作中应遵循（）、公平性原则、静态评价与动态评价结合原则。

色彩的对比主要指色相对比、明度对比、（）对比和（）对比。

教育评价是一个概括的术语。其含义为衡量学生某些方面的学习成绩，衡量人是（）。