美术也称为造型艺术、（）艺术、视觉艺术。

“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人（），他于1795年发表了（），第一次提出了“美育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。

美国的教育实习分为两个阶段，第一阶段是（）；第二阶段是（）。

为了让学生学会学习，转变学生的学习方式，特别提倡采取自主学习、合作学习和（）学习三种学习方式。

课程的四个要素：目标、（）、方法和评价。

1912年9月，教育部公布的（）中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。

新时期，教育部对美术教科书的编写提出了（）条原则，在《普通高中美术课程标准（实验）》中对教科书编写列出了9条建议。

美术教学评价应以审美教育为核心，在美术评价工作中应遵循（）、公平性原则、静态评价与动态评价结合原则。

教师级别晋升的评价标准从（）、（）、（）水平等多方面设定。

一个研究型美术教师应该是什么样的？