美国心理学家（）提出了发展任务这个概念。

单项选择题美国心理学家（）提出了发展任务这个概念。

A.徘瑞
B.霍尔
C.埃里克森
D.哈维斯特

1.单项选择题在（）阶段，儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展。

A.幼儿
B.小学
C.初中
D.高中

2.单项选择题根据Selman的角色采择理论，（）的儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的原因。

A.6—8岁
B.8—10岁
C.10—12岁
D.12—15岁以上

3.单项选择题影响小学生性格发展的最直接因素是（）

A.同伴关系
B.教师的教育方式
C.家庭教育方式
D.儿童的自我意识

4.单项选择题利用脑电图研究发现，脑发育的第一个加速期是在（）之间。

A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7岁

5.单项选择题在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。

A.里外方位
B.前后方位
C.上下方位
D.左右方位

6.单项选择题幼儿思维以（）思维为主。

A.具体形象
B.抽象逻辑
C.直觉行为
D.辩证

7.单项选择题培养幼儿发音能力的关键期是在（）左右。

A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁

8.单项选择题儿童词汇量增长最快的时期是（）期间。

A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7

9.单项选择题常见的由基因异常而导致的遗传性疾病为（）

A.唐氏综合症
B.苯丙酮尿症
C.特纳氏综合症
D.克兰费尔特氏综合症

10.单项选择题知识的（）是教育和心理发展之间的中间环节。

A.领会
B.灌输
C.传授
D.接