单项选择题以下关于孔子的教育心理学思想中,体现其学习方法的观点是()
A.中人以上,可以语上也:中人以下,不可以语上也
B.学而不思则罔,思而不学则殆
C.知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者
D.有教无类
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1.多项选择题世俗水平包括哪些阶段?()
A.社会契约的定向
B.社会习俗的定向
C.秩序和法规定向
D.良心或普遍的道德原则的定向
2.多项选择题前世俗水平包括哪些阶段?()
A.服从与惩罚的定向
B.朴素的利己主义的定向
C.社会契约的定向
D.良心或普遍的道德原则的定向
3.多项选择题造成学生品德不良的客观原因包括()
A.父母的溺爱
B.家长缺乏表率作用
C.道德意志薄弱
D.受不良行为习惯的支持
4.多项选择题教师的个性特点包括()
A.正确的动机
B.浓厚的兴趣
C.热烈的情感
D.良好的性格
5.多项选择题以下哪些是智力落后的称谓?()
A.智力低常
B.智力发育迟滞
C.弱智
D.智力残疾
6.多项选择题初中生产生错别字的原因主要有()
A.字形
B.字音
C.字的结构
D.学生的主观臆造
7.多项选择题小学生内部言语的发展,大体经过以下哪些阶段?()
A.出声思维阶段
B.过渡阶段
C.无声思维阶段
D.书面言语阶段
8.多项选择题初中生同伴关系发展表现出哪些特点?()
A.选择性
B.亲密性
C.稳定性
D.易变性
9.多项选择题小学生的主要情感包括()
A.集体荣誉感
B.道德感
C.理智感
D.美感
10.多项选择题初中生的自我体验主要表现在哪些方面?()
A.出现成人感
B.早恋
C.自尊感增强
D.出现自卑感
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建构主义认为,学习者的知识是在一定情境下,借助于他人的帮助,通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分,其中学习过程的最终目标是()
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