A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.唐氏综合症
B.苯丙酮尿症
C.特纳氏综合症
D.克兰费尔特氏综合症
A.领会
B.灌输
C.传授
D.接
A.前运算
B.形式运算
C.具体运算
D.感知运动
A.观察法
B.问卷法
C.自然实验法
D.实验室实验法
A.原我
B.自我
C.超我
D.A和C
A.弗洛依德
B.皮亚杰
C.艾里康宁和达维多夫
D.埃里克森
A.单人游戏
B.集体游戏
C.创造性游戏
D.活动性游戏
A.比较能力
B.计算能力
C.推理能力
D.空间能力
A.自我肯定型
B.自我否定型
C.自我扩张型
D.自我萎缩型
A.弗里曼的研究
B.加登纳的研究
C.罗宾森的研究
D.特曼(Terman)的研究
最新试题
初中生的学习兴趣表现出了新特点,其中有的初中生出现了偏科现象,对自己感兴趣的科目学习成绩很好,对自己不感兴趣的科目成绩平平,这主要体现的是初中生的兴趣()
影响认知策略学习的条件分为内部条件和外部条件,以下属于外部条件的是()
关于小学生神经系统的机能,以下描述中不正确的是()
以下关于小学生注意转移发展的描述中,不正确的是()
性别角色观念的发展达到稳定一般是在()
奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是()
以下关于学生品德不良的形成原因中,属于客观原因的是()
初中生既能注意到课程的讲解,又能抄写笔记,还能注意到课文的前后联系。这主要体现了他们注意发展的新特点是()
动机能唤起某一行为,这反映的是动机对行为的()
个体在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而不同于他人的心理生理特点,指的是()