A.领会
B.灌输
C.传授
D.接
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A.前运算
B.形式运算
C.具体运算
D.感知运动
A.观察法
B.问卷法
C.自然实验法
D.实验室实验法
A.原我
B.自我
C.超我
D.A和C
A.弗洛依德
B.皮亚杰
C.艾里康宁和达维多夫
D.埃里克森
A.单人游戏
B.集体游戏
C.创造性游戏
D.活动性游戏
A.比较能力
B.计算能力
C.推理能力
D.空间能力
A.自我肯定型
B.自我否定型
C.自我扩张型
D.自我萎缩型
A.弗里曼的研究
B.加登纳的研究
C.罗宾森的研究
D.特曼(Terman)的研究
A.加涅
B.布卢姆
C.潘菽
D.奥苏伯尔
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
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目前,国际和国内应用较为广泛的智力落后的诊断标准不包括()
影响认知策略学习的条件分为内部条件和外部条件,以下属于外部条件的是()
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高斯说,有一条定理,我求证数年都没有解决。终于在两天之前我成功....像闪电一样,谜一下子解开了。我自己也说不清是什么导线把我原先的知识和使我成功的东西连接了起来。高斯所述现象主要体现的是()
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