A.以“课堂”为中心
B.以“测评”为中心
C.以“学科”为中心
D.以“产品”为中心
E.以“系统”为中心
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A.必须以学生的意志控制为条件
B.必须以一定的心理发展水平为基础
C.必须有社会性物质性条件作支持
D.必须以学生掌握一定的学习策略做保障
E.必须以学生的内在学习动机为前提
A.行为条件
B.行为主体
C.行为结果
D.实际行为
A.深入发展阶段
B.理论形成阶段
C.构想阶段
D.系统发展阶段
E.学科建立阶段
A.实施
B.评价
C.分析
D.设计
A.实施
B.开发
C.设计
D.分析
A.主控室
B.转播室
C.监控室
D.微格教室
A.四种信号、两路电源、一条通道
B.四种信号、三路电源、一个通道
C.三种信号、两路电源、一条通道
D.四种信号、三路电源、两条通道
最新试题
容易引起啸叫的电声教学系统是()
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
中国最大的四家ISP中,()由国家教育部管理,目的是改善我国大学教育和科研的基础环境,推动我国教育和科研事业的发展。
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
中国电化教育事业进入大发展的时间点是()
.结构简单、性能稳定、使用方便、中频特性好,常在教室中使用的话筒是()
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。
教育技术中常用光学媒体的设备是指()
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。