最新试题
在皮亚杰关于个体品德发展阶段的理论中,正确的发展顺序是()
题型:单项选择题
初中生既能注意到课程的讲解,又能抄写笔记,还能注意到课文的前后联系。这主要体现了他们注意发展的新特点是()
题型:单项选择题
小学生在学习过程中注意分配能力较幼儿有了明显的发展,尤其发展迅速的阶段是在()
题型:单项选择题
佳佳宝宝现在2岁半了,她掌握句子最好的是()
题型:单项选择题
以下属于动机的内因的是()
题型:单项选择题
关于小学生神经系统的机能,以下描述中不正确的是()
题型:单项选择题
建构主义认为,学习者的知识是在一定情境下,借助于他人的帮助,通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分,其中学习过程的最终目标是()
题型:单项选择题
美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究,提出青少年思维发展要经过四个阶段才能逐渐成熟。特点为“这对于我来说是正确的”其思维发展属于()
题型:单项选择题
初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他们的生活经验有关,以下属于中等水平认知的是()
题型:单项选择题
以下关于道德情感的描述,不正确的是()
题型:单项选择题