初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他们的生活经验有关...

单项选择题初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他们的生活经验有关，以下属于中等水平认知的是（）

A.对惊讶、恐惧的识别
B.对厌恶的识别
C.对轻蔑的识别
D.对高兴和愤怒的识别

1.单项选择题初中生既能注意到课程的讲解，又能抄写笔记，还能注意到课文的前后联系。这主要体现了他们注意发展的新特点是（）

A.稳定性提高
B.选择性增强
C.注意转移灵活
D.注意分配能力提高

2.单项选择题问卷法是发展与教育心理学研究的常用方法，以下关于问卷法实施的要求中，不正确的是（）

A.问卷中的题目数量不应过多
B.问卷所设计的内容应该是学生所熟悉的
C.回答问卷的方式简便
D.对于低年级的学生，问卷采用开放式形式；对于高年级的学生，问卷采用封闭式形式

3.单项选择题以下关于孔子的教育心理学思想中，体现其学习方法的观点是（）

A.中人以上，可以语上也：中人以下，不可以语上也
B.学而不思则罔，思而不学则殆
C.知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者
D.有教无类

4.多项选择题世俗水平包括哪些阶段？（）

A.社会契约的定向
B.社会习俗的定向
C.秩序和法规定向
D.良心或普遍的道德原则的定向

5.多项选择题前世俗水平包括哪些阶段？（）

A.服从与惩罚的定向
B.朴素的利己主义的定向
C.社会契约的定向
D.良心或普遍的道德原则的定向

6.多项选择题造成学生品德不良的客观原因包括（）

A.父母的溺爱
B.家长缺乏表率作用
C.道德意志薄弱
D.受不良行为习惯的支持

7.多项选择题教师的个性特点包括（）

A.正确的动机
B.浓厚的兴趣
C.热烈的情感
D.良好的性格

8.多项选择题以下哪些是智力落后的称谓？（）

A.智力低常
B.智力发育迟滞
C.弱智
D.智力残疾

9.多项选择题初中生产生错别字的原因主要有（）

A.字形
B.字音
C.字的结构
D.学生的主观臆造

10.多项选择题小学生内部言语的发展，大体经过以下哪些阶段？（）

A.出声思维阶段
B.过渡阶段
C.无声思维阶段
D.书面言语阶段