问答题简述数学素养的基本内涵。
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4.单项选择题不属于小学概率与统计学习的课程意义的是()
A.形成合理解读数据的能力
B.提高科学认识客观世界的能力
C.获得绘制图表的能力
D.发展在现实情境中解决实际问题的能力
5.单项选择题空间定位不包括()
A.空间形式
B.空间方位
C.空间大小
D.空间距离
6.单项选择题下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()
A.目标取向的评价
B.量化的评价
C.主体取向的评价
D.过程取向的评价
7.单项选择题要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()
A.接受型的教学组织类型
B.问题解决型教学组织类型
C.探索—发现型教学组织类型
D.自主型的教学组织类型
8.单项选择题现代理论认为,学习是一个()的过程。
A.建构的过程
B.吸纳的过程
C.传递的过程
D.训练的过程
9.单项选择题下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是()
A.基础性原则
B.学术性原则
C.可接受性与发展性相结合原则
D.统一性与灵活性相结合的原则
10.单项选择题下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是()
A.注重问题解决
B.注重数学应用
C.注重数学形式化
D.注重数学交流
最新试题
“把线段的一端无限延长,就得到一条射线。”这种定义称为数学概念的()。
题型:单项选择题
向两段无限延伸,没有端点的线称为()。
题型:单项选择题
各年龄儿童所能掌握的数概念,大致有一定的深度和广度。一般说,()岁儿童一般对小数和分数概念能够基本掌握,或较好地掌握。
题型:单项选择题
数学证明之前构想数学命题的思维过程称为()。
题型:单项选择题
一般说来,数学素质包括()。
题型:多项选择题
选拔性考试属于目标参照测验。
题型:判断题
乘法口诀有大九九和小九九两种,小九九共有()句。
题型:单项选择题
在量与计量中,5.6千克称为()。
题型:单项选择题
小学几何教材中先学习长方形面积,继而学习正方形面积,后者是前者的()。
题型:单项选择题
衡器主要测量物体的()。
题型:单项选择题