问答题尝试用举例的方式说明儿童概念能力发展的基本特点。
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2.单项选择题儿童几何学习的起点主要是()
A、已有概念
B、生活经验
C、公理体系
D、几何命题
5.单项选择题在儿童的几何思维水平的发展阶段中,水平1阶段也被称之为()。
A、前认知阶段
B、直观化阶段
C、描述阶段
D、抽象阶段
6.单项选择题运用被构造出来的实物模型的阶段称()阶段。
A、具体
B、半具体
C、半抽象
D、抽象
10.问答题请举例说明如何做到教学手段的整体优化?
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重在反映数量增减变化情况的统计图一般采用()。
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为了巩固所获得的新概念,首先需要记忆,记忆包括()。
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反映一个测验达到既定目标的成功程度是该测验的()。
题型:单项选择题