柯勒的猩猩苏丹取香蕉的实验说明了学习中的（）。

填空题柯勒的猩猩苏丹取香蕉的实验说明了学习中的（）。

1.填空题形成经典条件反应的关键是时常伴随以（）。

2.填空题儿童游戏发展的第三个阶段对应的游戏类型是（）和（）。

3.填空题（）是指把一个对象成功地纳入已有的某个图式中去。

4.问答题请简要比较概化与辨别。

5.问答题简述连续分数的优缺点。

6.问答题简要描述两种期望的转化。

7.名词解释皮亚杰的“图式”

皮亚杰的“图式”是指自身有结构，又用于组织其他不同对象的动作。

8.单项选择题一父（母）为子女的考试成绩变得低于邻居子女3分而忧心忡忡，这反映他（她）把学习成绩的差异看作了（）。

A.质的差异
B.量的差异
C.程度的差异
D.特质的差异

9.单项选择题为促进学生形成正确的概念，教师提供的一个乱真非样例应是（）。

A.在大多数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特征上要相同
B.在极少数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特征上要相同
C.无论关键的还是非关键的特征，它们中的大多数要与是样例不同
D.无论关键的还是非关键的特征，它们中的极少数要与是样例不同

10.单项选择题陈述性知识的使用将表现为（）。

A.回答读到的提问
B.回答听到的提问
C.回答想到的提问
D.回答听到的或听到的或想到的提问