判断题有意义学习的实质是符号带来的新知识与学习者认知结构中有关观念建立起联系。

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1.多项选择题关于Articulate Presenter的描述正确的是?()

A.是Authorware的一个功能插件
B.可以在ppt中轻松添加内容
C.发布的课件可以保留原PPT的各种动画效果

4.多项选择题在Windows中,不能在各种中文输入法及英文输入之间切换的操作是()。

A.用Ctrl+Shift键
B.用Shift键
C.用Shift+空格键
D.用Alt+空格键

5.多项选择题在进行教学准备时需要收集大量的信息资源,关于获取信息资源,描述正确的是()。

A.网页上的压缩文件、图形图像等,基本可以通过单击鼠标右键,在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
B.在网上浏览网页时,看到比较好的网页想要保存,基本可以点击“文件”——“另存为”进行保存
C.对于教学中所需要的音频素材,教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中的文章,可以不必注明资源出处

6.多项选择题下列关于对EXCEL中“清除”和“删除”功能的表述,正确的是()。

A.“清除”不能删掉单元格中某些类型的数据
B.“删除”单元格有可能影响其它单元格的位置和内容
C.“清除”的对象只是单元格中的内容
D.“删除”的对象不只是单元格中的内容,而且还有单元格本身

7.多项选择题不能直接让计算机识别的语言是()。

A.C语言
B.BASIC语言
C.汇编语言
D.机器语言

8.多项选择题奥苏贝尔认为有意义学习产生的内部条件为:()。

A.材料本身具有逻辑意义
B.有意义学习的心向
C.已有的认知结构中有与新知识相联系的适当知识
D.积极主动的使新旧知识相互作用

10.单项选择题以下属于网络教学平台的是()。

A.学习管理系统
B.学科主题网站
C.QQ群
D.wiki网站

最新试题

下面哪些目标能够帮助评价重要的学习目标(目标应与标准紧密联系、可以量化、并整合了21世纪技能)选出所有适用的:()。

题型:多项选择题

在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题?()

题型:单项选择题

良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。根据语言的详细度和客观度,下列哪些个案记录是正确的?()

题型:多项选择题

评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习结束后?()

题型:多项选择题

评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略工具的是()。

题型:多项选择题

下面哪些属于评价目标?()

题型:多项选择题

下列能清楚说明学生学习质量的描述语选项是:()。

题型:多项选择题

下列哪些场景包含了正确又合理的评价解读?()

题型:多项选择题

在神话单元开始的时候,学生分小组做头脑风暴,讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中,在学习情境中所涉及到的评价活动,以下哪个描述是正确的是?()

题型:多项选择题

请思考安娜是如何改进她的证明课堂评价的,并且还可以继续这种改进。下列能说明评价实践的转变过程的是()。

题型:多项选择题