A.听、说
B.听、说、读、写
C.读、写
D.听、说、读、写、看
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A.评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展
B.评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步
C.评价是否反映了学生的学习成就或不足
D.评价是否反映了教师教学中的成功与不足
A.英语写作能力
B.观察图表能力
C.价值判断能力
D.分析和处理信息能力
A.成绩和表现
B.成长和表现
C.发展和表现
D.发展和成长
A.自主学习
B.合作学习
C.活动学习
D.探究式学习
A.课堂学习中的实时表现
B.学习活动各要素的达成程度和效果
C.语言综合运用中所体现的学科核心素养水平
D.以上全部
A.形成性评价
B.终结性评价
C.定量评价
D.定性评价
A.民主和创新
B.支持和激励
C.竞争和合作
D.自评和互评
A.自主学习
B.合作学习
C.探究式学习
D.竞争学习
A.课程标准要求
B.学生所需知识与能力
C.教材内容
D.英语学科核心素养
最新试题
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
以下属于先进生的教育策略的是()。
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
情节轻微的可以实施的惩戒有()。
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。