启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）

单项选择题启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）

A、全体国民
B、有身份的人
C、有财产的人
D、有发言权的人

1.单项选择题（）提出积极公民和消极公民的概念。

A.黑格尔
B.康德
C.霍尔巴赫
D.西耶斯

2.单项选择题（）开启了人权时代的序幕。

A、专制王权国家的出现
B、资产阶级革命
C、文艺复兴
D、启蒙运动

3.单项选择题古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。

A、父母是公民的人
B、工匠
C、奴隶
D、佣兵

4.问答题简述国家实施素质教育的基本要求。

5.问答题简述素质教育观的定义和内涵。

6.问答题如何开展素质教育？

7.问答题简述素质教育的要求。

（1）德育为先
（2）能力为重
（3）全面发展

8.问答题为什么要实施素质教育？

9.判断题不接受教育的人，先天遗传好、个人志向高的话也是有可能成为高素质者的。

10.判断题作为人的物质力量与精神力量的总和，人的潜能包含着对人的活动产生积极影响的可能性，蕴藏着人的无限丰富的创造性和多方面发展的可能性。