多项选择题必须结合（）等相关内容理解领导文化。
A.政治文化
B.行政文化
C.企业文化
D.行为文化
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1.单项选择题（）描述个体自我控制的行为倾向的维度。该维度高的人往往做事有计划，有条理，并能持之以恒。
A.随和性
B.尽责性
C.情绪稳定性
D.外向性
2.多项选择题领导思维过程主要分为（）等步骤。
A.分析和综合
B.比较和分类
C.抽象
D.概括和具体化
3.多项选择题性格的结构维度体现在外向性、随和性和（）等几个方面。
A.尽责性
B.结构性
C.情绪稳定性
D.开放性
4.多项选择题领导形象不仅关系到领导者个人的影响力和号召力，而且关系到组织的（）。
A.正确性
B.整体形象
C.凝聚力
D.绩效水平
5.多项选择题领导文化与（）并不等同。
A.行为文化
B.政治文化
C.行政文化
D.企业文化
6.单项选择题（）描述个体服从他人的行为倾向的维度。该维度高的人往往乐于助人，富有同情心，易于合作。
A.随和性
B.尽责性
C.情绪稳定性
D.外向性
7.单项选择题（）推动顾领导理论的发展，使领导进一步成熟、完善。
A.特质理论
B.权变理论
C.行政理论
D.领导新理论
8.多项选择题网络以即时性和零距离为特征的时空观呼唤领导（）。
A.更加灵活
B.效率性
C.增强时效性
D.集权化
9.多项选择题领导素质测评基本特征有（）。
A.实践性
B.科学性
C.客观性
D.公正性
10.单项选择题（）就是个体为了满足某种需要，促使或激发自己进行某种行为的那些心理因素。
A.内驱力
B.权谋倾向
C.权力动机
D.成就欲
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从严格意义上讲，权力的（）以及倒置了的权力的目的手段属性，都是权力异化的表现形式。
题型：多项选择题
任何领导活动的绩效，都受到（）的深刻影响。
题型：单项选择题
领导（）是指对领导工作全局有重大影响作用的环节。
题型：单项选择题
影响领导权力的合理划分与配置的微观要素是（）。
题型：多项选择题
（）作为领导领域的主要意识范围，无疑具有导向作用。
题型：单项选择题
领导形象不仅关系到领导者个人的影响力和号召力，而且关系到组织的（）。
题型：多项选择题
内隐领导理论认为目标有效性，即领导者应该具有（）。
题型：多项选择题
（）可以表现为从事工作的总人数以及劳动力市场上的总工作时间。
题型：单项选择题
领导形象的评价是（）相结合的综合评价印象。
题型：多项选择题
领导关系必然受制于一定历史条件的（），具有鲜明的社会特征和时代特点。
题型：多项选择题