A、多元论者
B、多样的
C、心理的
D、文化的
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A、培训与开发
B、员工福利
C、最佳实践
D、报酬体系
A、对非申请人进行培训
B、必要的代理机构更换
C、培训需求分许
D、不被认可的技术
A、校园招聘
B、评价
C、培训课程
D、工作分析
A、按结果支付报酬
B、月工资
C、周工资
D、日工资
A.教育家
B.政治家
C.发明者
D.反思者
A、团队工作
B、报酬体系
C、评价
D、激励
A、内部培训
B、电子学习
C、在职指导
D、正式培训
A、处理纪律问题的程序
B、评价绩效的程序
C、确定工作职责和所需技能的程序
D、评估培训的程序
A、出口关税
B、出生率下降
C、信息沟通技术的发展
D、就业法规的变化
A、健康和安全
B、信息技术培训
C、数据保护
D、招聘面试
最新试题
现代纪律惩戒管理可根据其功能和作用,划分为预防性和矫正性纪律惩戒管理两类。
技能清单调查表描述的是个人的技能。
对于因不胜任工作的员工,企业应该先考评员工业绩,确认员工是否不胜任工作,对其进行培训或调岗,然后进行再次考评,若再次考评后仍然证明员工无法胜任工作的,则解除劳动合同。
面试的适用性较高,但效用较低。
培训管理过程一般分为培训需求分析、培训计划与实施、培训迁移与培训效果评估四个阶段。
员工补充规划是指从组织外部补充合适的员工填补空缺岗位。
人们通常用PEST分析法来评价组织所处的内部环境,指导战略制定。
在行为科学时代,人力资源管理强调针对不同的情况要采取不同的管理方式,实施不同的管理措施。
绩效有组织绩效、群体绩效和个体绩效三个层次。
胜任素质模型在人员甄选、绩效考评、薪酬管理中都起到了很大的作用。