A.不利于端正学生的学习态度
B.不利于促进学生的全面发展
C.有利于强化学生之间的竞争
D.有利于促进学生的个性发展
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A.诲人不倦
B.教学相长
C.循循善诱
D.因材施教
A.优化了教学目标
B.优化了教学条件
C.优化了教学过程
D.优化了教学资源
A.相关当事人的经济条件、责任的承担能力
B.相关当事人的过错性质、程度和悔过态度
C.相关当事人的行为与损害后果的因果关系
D.相关当事人的态度与损害后果的严重程度
A.教育法律
B.教育行政法规
C.教育规章
D.教育法令
A.钱学森
B.袁隆平
C.李四光
D.高铭暄
A.检查作品的韵律是否朗朗上口
B.检查作品的内容是否通俗易懂
C.检查作品的主题是否符合大众趣味
D.在普通大众中推广自己的作品
A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄
B.不排除技术和科学的干扰,就没有优秀文学作品
C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区
D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的
A.《大爆炸探秘》
B.《自然的终结》
C.《物理世界奇遇记》
D.《时间简史》
最新试题
生活中遇到的很多问题,比如“儿童吃什么益智,喝什么健康“等,看似简单却不容易解答,因为这类问题属于()。
小学生学习有进步,老师就奖励一张“点赞卡”。这种强化属于()。
遗忘总是不利于学习的。
很多国家都倡导教育先行,意味着教育越来越不受社会因素制约。
学生虽然是发展着的个体,但却是自我发展的主体。
面对抉择时,善于明辨事非,抓住有利时机,迅速采取有效措施,这体现意志品质的()。
简要分析当前劳动教育不容乐观的原因。
随堂测验后,教师给出标准答案,让班级各小组互相批改。这种教学评价方法是()。
把学习内容分成许多连续小任务,每个学生学习时按任务循序通过,过程中教师给予必要的指导,这种教学方法主要是()。
在天真的孩子们眼里,教师有着某种权威性和可模仿性,他们甚至认为教师说的就是对的,这体现教师劳动特点的()。