A.另去地处
B.两处都去
C.只去绍兴
D.只去杭州
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A.28,57
B.29,61
C.37,59
D.39,65
A.不跟随变化
B.会自动更新
C.需要手动更新
D.不受任何影响
A.不可以制定查找文字的格式,可以指定替换文字格式
B.可以指定查找文字的格式,不可以指定替换文字格式
C.不可以按指定文字的格式进行查找及替换
D.可以按指定文字的格式进行查找及替换
A.清明上河图
B.宫春山居图
C.六君子图轴
D.韩熙载夜宴图
A.小王的父亲
B.小王的母亲
C.小李的父亲
D.小李的母亲
A.琵琶行
B.长恨歌
C.卖炭翁
D.石壕吏
A.超导
B.消磁
C.量子平衡
D.绝对零度
A.空间站计划
B.曼哈顿计划
C.阿波罗计划
D.星球大战计划
A.康有为
B.梁启超
C.张之洞
D.章炳麟
A.签署了《双十协定》
B.通过了《和平建国纲领》
C.通过了《共同纲领》
D.制订了《中国土地化大纲》
最新试题
数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书,3种不同的语文书,要在书架上任取一本语文书和一本数学书,共有多少种取法?”随后,唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”,并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?()
对该老师的教学,以下分析正确的有()。
针对此案例,下列说法正确的有()。
教育目的应阐明()。
引导学生逐步理解和领会世界,社会与人生的丰富性与复杂性,教导学生学会思考,逐步形成科学的世界观,正确的人生观和价值观,这是德育中的()。
关于学校心理健康教育主题选择的依据,以下选项不正确的是()。
教师提出教育行政救济时,不能提出()。
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是()。
根据皮亚杰的认知阶段发展理论,一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是()。
关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是()。