单项选择题()是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书,是课程标准的具体化。
A.课程目标
B.课程标准
C.教科书
D.课程计划
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题学生的发展存在着个别差异,这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的,因此教育教学工作要()
A.抓关键期
B.循序渐进
C.因材施教,有的放矢
D.根据不同年龄分阶段进行
2.单项选择题根据教学策略的构成因素,可区分出内容型、形式型、方法型和()等四种主要类型。
A.普遍型
B.个别型
C.单一型
D.综合型
3.单项选择题形式型教学策略有集体教学、小组教学和()三种类型。
A.大班教学
B.小班教学
C.个别教学
D.分层次教学
4.单项选择题把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()。
A.杜威
B.洛克
C.凯洛夫
D.赫尔巴特
5.单项选择题中国古代的()是世界上最早系统地论述教学理论的专著。
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《学记》
6.单项选择题人本主义教育家心仪的教育目标是()。
A.道德完善
B.自我实现
C.知识获取
D.情感发展
7.单项选择题()总结出学习的三条定律:效果律、练习律和准备律。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.华生
8.单项选择题内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别,也就是结构化策略和()策略。
A.情意策略
B.问题化策略
C.序进策略
D.反馈策略
9.单项选择题社会学习理论认为,人类的大多数行为是通过()作用而习得的,个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念,并在以后用这种编码信息指导行动。
A.榜样
B.实践
C.训练
D.记忆
10.单项选择题在考核教师的教育教学工作实绩时,若过分看重学生的分数,就会违背教师考评坚持()的要求
A.多主体性
B.客观性
C.赏罚分明
D.整体性
最新试题
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
题型:判断题
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
题型:多项选择题
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
题型:判断题
关于教学的基本环节,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
题型:多项选择题
关于布置与批改作业,下列说法正确的有()。
题型:多项选择题
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
题型:判断题
单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。
题型:判断题
关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
以下做法体现了因材施教原则的是()。
题型:多项选择题