网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下...

单项选择题网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（）

A.学习者更容易张扬个性
B.学习者的扮演意识减弱
C.学习者的学习风格能得到重返的发挥
D.学习者从众和服从权威的心理在减弱

1.单项选择题在《角的初步认识》一课提问，生活中你什么地方见过角？如果想了解中下等水平学生对以前知识的掌握程度，那么在下类方法中比较适宜的是（）。

A.将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中下等学生
B.教师口述问题，随机抽查学生
C.将问题打在屏幕上，让学生自由发言
D.将问题用幻灯片打在屏幕上，由针对性的提问中上等学生

2.单项选择题《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（）

A.认知领域教学目标
B.动作技能领域教学目标
C.情感淋浴教学目标
D.其他

3.单项选择题老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识，在课堂上再让学生汇报，其教学目的是（）

A.学生自定步调进行学习
B.真是多媒体教学的优越性、表现力
C.通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了教学来源于生活
D.展现教学媒体的可控性

4.单项选择题在教学一年级《解决问题》时，教师提出问题你在图上获得了什么信息，你又能提出什么数学问题，大家讨论后读出了许多可以用加法，减法解决的问题，这一教学策略属于（）

A.随机进入
B.自主学习
C.抛锚式
D.合作式

5.单项选择题在scienword中试卷模板的命令出现在（）菜单里。

A.编辑
B.插入
C.文件
D.格式

6.单项选择题不属于教学设计的前期分析的是（）

A.学习需要分析
B.学习者特征分析
C.学习内容分析
D.教师自身才能分析

7.单项选择题关于教学设计最根本的作用，说法不正确的是（）

A.有利于教学工作的科学化
B.有利于教师的专业化发展
C.有利于教学质量和学生素质的提高
D.有利于学生解答难题能力的提高

8.单项选择题在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的”摸底考察”这是属于（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自我评价

9.单项选择题对目前中小学开展信息技术与课程整合活动人士最合理的是（）

A.信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助学习的工具
B.信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
C.信息技术与课程整合注意应用信息技术来营造一种新型学习环境

10.单项选择题（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

A.教学模式
B.教学策略
C.教学方法
D.教学过程