荀子认为教师如此尊贵和重要，自然不是人人都可以做教师的，符合以下要求者才可成为教师：（）。

“通则一天下，穷则独立贵名。”出自荀子的（）。

荀子的（）着重说明了大儒（圣人）及其作用。

孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”，虽然对人性的看法不同，但殊途同归，目的都是教人从善，使人达到理想的境界，究其根本都是儒家精神的传承。

“化性起伪”说明了教育的可能性。

荀子认为人的贵贱、智愚、贫富都取决于后天的教育和学习。

荀子有关教育目的思想体现了他要求的人才是（）。

以下分别提出“内发说”与“外铄说”的诸子是（）。

“虚壹而静”是对哪个学习过程中，发挥“心”的功能的方法（）？

发挥“心”功能的方法是（）。