单项选择题()评价以整个教学活动为对象。

A.教学评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.课件评价


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题()是在实施教学活动之前进行的评价。

A.教学评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.课件评价

2.单项选择题()的意义内涵是警告、慢速、测试。

A.黄色
B.红色
C.蓝色
D.绿色

3.单项选择题下面()不属于静止图像。

A.图形
B.图片
C.照片
D.动画

4.单项选择题文字稿本卡片的序列安排是根据()来决定的。

A.教学策略
B.教学目标
C.教学过程的先后顺序
D.教学内容

5.单项选择题研制多媒体课件应注意()。

A.文字、动画、图象、视频、声音都要应用上,否则就不是真正的多媒体
B.多用文字形式,既省时间就精力,也能清楚地表达内容
C.根据课程内容的需要,选择媒体形式,并注意效果与效率
D.使用尽可能的多媒体形式

6.单项选择题CAI课件一般采用()呈现学习内容的方式。

A.说明-问题
B.问题-说明
C.应答-帮助
D.内容-解说

8.单项选择题以下()不是导航策略。

A.提供检索机制
B.提供信息网络结构图
C.提供联机帮助手册
D.提供信息

最新试题

电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()

题型:单项选择题

PowerPoint中,通过点击一些文字从而实现页面间的超链接跳转,这类设置超链接的方式是()

题型:单项选择题

中国最大的四家ISP中,()由国家教育部管理,目的是改善我国大学教育和科研的基础环境,推动我国教育和科研事业的发展。

题型:单项选择题

一般认为,()是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合,创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法,开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。

题型:单项选择题

上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。

题型:单项选择题

在课程教学开始前的评价活动称为()

题型:单项选择题

现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。

题型:填空题

从“技术是元器件、装置,属于物质的东西,是实现目的的手段或技艺,属于心智或思想,对实用工艺的研究,属于实践智慧”出发,我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略,以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识,都可以称之为技术"的结论。这里使用了()的方法。

题型:单项选择题

相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。

题型:判断题

1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。

题型:单项选择题