以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。

单项选择题以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。

A.独白
B.讨论
C.谈话
D.表述

1.单项选择题以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。

A.语音练习游戏
B.词汇练习游戏
C.句子练习游戏
D.语法练习游戏

2.单项选择题前语言阶段是指儿童从（）。

A.出生到1岁左右
B.从1岁到2岁左右
C.从2岁到3岁左右
D.从3岁到4岁左右

3.单项选择题儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是（）。

A.呀呀语
B.单词句
C.反射性发声
D.复合句

4.单项选择题儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是（）。

A.实物讲述
B.看图讲述
C.剪影讲述
D.生活经验讲述

5.单项选择题能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。

A.1-2岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

6.单项选择题将生活中所经历的最有趣、印象最深的部分，以完整、连贯的语句表达出来的活动是（）。

A.看图讲述
B.剪影讲述
C.情境表演讲述
D.生活经验讲述

7.单项选择题能听懂普通话是（）的语音教育目标。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

8.单项选择题能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。

A.1-2岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

9.多项选择题幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。

A.创设适当的谈话情境
B.围绕话题自由交谈
C.围绕话题深入交谈
D.围绕话题个别交谈
E.迁移谈话的经验

10.多项选择题幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。

A.儿童语言发生的现象
B.儿童语言发展的规律
C.儿童语言发生的生理机制
D.学前儿童语言训练
E.儿童语言教育