我国幼儿园的“双重”任务是指（）。

多项选择题我国幼儿园的“双重”任务是指（）。

A.保育、教育儿童
B.为方便家长服务
C.获取经济效益
D.为儿童升入小学作准备

1.多项选择题幼儿园教育目标的层次结构包括（）。

A.学前教育总目标
B.各年龄班的教育目标
C.短期目标
D.活动目标

2.多项选择题幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有（）。

A.模仿
B.认同
C.教师的期望和要求
D.罗森塔尔效应

3.多项选择题美国研究者认为，认同一般包括（）。

A.模仿学习
B.禁令学习
C.认同强者
D.分享体验

4.多项选择题下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是（）。

A.父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素
B.幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面
C.学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用
D.幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性
E.社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用

5.多项选择题学前教育对人的内在发展的哪些方面能够发生影响（）

A.认知发展
B.个性发展
C.情绪能力发展
D.社会化发展
E.心理健康的发展

6.单项选择题学前儿童（）是实施各育的催化剂。

A.体育
B.智育
C.美育
D.德育

7.单项选择题在对学前儿童的教育中，经常出现祖辈和父辈相左的情况。这一现象违背了（）。

A.热爱、尊重和严格要求儿童的原则
B.坚持正面教育的原则
C.教育影响的一贯性和一致性原则
D.集体教育和个别教育相结合的原则

8.单项选择题学前儿童道德认知不具有（）。

A.他律性
B.直观性
C.情绪性
D.自律性

9.单项选择题学前儿童（）是实施各育的知识和智力基础。

A.体育
B.智育
C.德育
D.美育

10.单项选择题学前儿童（）是实施各育的物质基础。

A.体育
B.智育
C.德育
D.美育