单项选择题家庭是“私人领地”，家长打算把子女培养成什么样的人，怎样培养，都取决于父母的主观意志，政府、社会和他人都无权干涉。这体现了家庭教育的性质是（）。
A.私人性
B.非正规性
C.终身性
D.永久性
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1.单项选择题美国社会学家玛格丽特•米德提出长辈反过来向晚辈学习的文化是（）。
A.“前喻文化”
B.并喻文化
C.后喻文化
D.平行文化
2.单项选择题美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈和长辈的学习都发生在同辈人之间的文化是（）。
A.“前喻文化”
B.并喻文化
C.后喻文化
D.平行文化
3.单项选择题美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈主要向长辈学习的文化是（）。
A.前喻文化
B.并喻文化
C.后喻文化
D.平行文化
4.单项选择题（）家庭又称单偶婚，是一男一女结为夫妻的婚姻和家庭形式。
A.血缘
B.普纳路亚
C.对偶
D.一夫一妻制
5.单项选择题（）家庭是由一对配偶在对偶婚的形式下结合而成，所生子女属于母亲所有。
A.血缘
B.普纳路亚
C.对偶
D.一夫一妻制
6.单项选择题（）家庭是在家庭内部开始排除兄弟姐妹间的婚姻关系，实行两个族群之间的通婚。
A.血缘
B.普纳路亚
C.对偶
D.一夫一妻制
7.单项选择题（）家庭是按辈分划分的婚姻，即年龄相近的青壮年兄弟姐妹相互通婚，排斥了上下辈之间的婚姻关系。
A.血缘
B.普纳路亚
C.对偶
D.一夫一妻制
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（）是教师对儿童进行关爱父母教育的特殊形式。
题型：单项选择题
符号互动理论认为人与人之间的互动实际上是（）。
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（）是教师利用社区德育资源的基本形式。
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开放日活动的评价要（）。
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（）是教师对全班儿童进行关爱父母教育的集体形式。
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（）是教师对某个儿童进行关爱父母教育的个别形式。
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开放日活动的期望要（）。
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（）是孩子通过听、说、读、写，利用词语进行交流的一种智能。
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（）是孩子运用推理、逻辑关系和进行计算的能力。
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（）即社会智能，它是孩子理解别人、与别人相处的能力，它关系到孩子未来的生活是否幸福、事业是否成功。
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