A.流动人口家庭
B.父母或其中一方由于疾病、天灾等因素去世的缺损家庭
C.有继父(母)及收养关系的家庭
D.缺少爷爷奶奶的家庭
E.父母曾有过离婚史的离异家庭
F.移民或者侨居的家庭
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A.为社会能提供不可缺少的服务
B.具有专业服务的权力
C.受长时间的训练和入职培训
D.有专业自主权
E.享有相当的社会地位和报酬
F.有对从事职业成员约束力的社团组织
A.“生活化的”
B.经济资本后盾
C.聚合性
D.社会资本后盾
E.可选择性
F.先主性
A.课堂互动类型的时间结构
B.教师教学时间结构
C.师生互动时间结构
D.课堂活动类型的时间结构
E.课堂学习内容的时间结构
F.教师管理班级的时间结构
A.科学技术含量日益增多
B.“开放式”、不平等
C.多变、流动
D.“开放式”、平等
A.教育者
B.受雇者
C.倾听者
D.指导者
A.正式的
B.非正式的
C.低频率的
D.非自然的
A.教育活动
B.文化活动
C.社会活动
D.政治活动
A.社区
B.虚拟世界
C.班级
D.网络
A.阶级结构
B.职业结构
C.民族结构
D.年龄结构
A.少、越大
B.多、越大
C.少、越小
D.少、不变
最新试题
教育冲突论认为,学校教师对所有阶级学生的态度,都是平等的和一致的。
1979年出版《学历社会》,提出学历社会理论的是()。
同辈群体中的社会化,大部分是在未经事先安排的情况下,在无意之中进行的。
社会政治经济的发展是文化变迁的内部动因,文化内部的矛盾运动是文化变迁的外部动因。
下列学科属于布迪厄所谓的才华型学科的是()。
一般而言,渐变式的文化变迁是人类社会文化变迁的常态。
对教师而言,学校组织的性质是()
对学生而言,学校组织的性质是()
被社会学家库利称为“人类本性的培养所”的是()。
布迪厄发现,不管法国大学生的社会出身如何,他们了解最多的都是著名的戏剧作品,尤其是学校承认的名作。