社区资源具有（）、动态性和独特性等特点。

（）是儿童判断物体之间的关系、特别是物体在空间的关系的一种智能。

（）活动不仅能使儿童学会自我服务，而且还能教会儿童照顾和关心他人。

（）也称体内智能、内省智能，即进入自己的内心世界、了解自己的智能。

以（）为线索，围绕特定的主题设计活动。

体育、智育、德育、美育是（）的评价指标。

开放日活动的期望要（）。

（）是孩子通过听、说、读、写，利用词语进行交流的一种智能。

（）是孩子运用四肢和躯干的能力。

（）是教师对部分儿童进行关爱父母教育的小组形式。