问答题如何理解语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一?
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1.单项选择题关于课程论与教学论的关系,国外学者有四种观点,不包括下列的()。
A.二元独立模式
B.相互交叉模式
C.完全重合模式
D.二元互联模式
2.单项选择题确定课程目标的依据不包括()。
A.对学生的研究
B.对家长的研究
C.对社会的研究
D.对学科的研究
3.单项选择题语文课程目标的三维建构不包括()。
A.娱乐消遣
B.知识和能力
C.过程和方法
D.情感态度和价值观
4.单项选择题下列不属于语文教材的构成要素的是()。
A.课外读物
B.课文系统
C.知识系统
D.作业系统
5.单项选择题下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是()。
A.语文教材
B.社区资源
C.教师资源
D.学生资源
6.单项选择题1919年,()提出以“教学法”取代“教授法”,以便把研究的对象由单独研究教师的“教”,拓展为同时研究学生的“学。”
A.叶圣陶
B.朱自清
C.陶行知
D.张志公
7.单项选择题下列不属于现代语文教育活动中的语文课程现象的是()。
A.物质性
B.活动性
C.关系性
D.层次性
8.问答题试论语文教师岗位成才的基本规律
10.问答题语文教师教学研究的最大特点是什么?
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()任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达三个学习任务群。
题型:单项选择题
目前课外语文活动主要包括课外阅读活动、课外写作活动、课外口语交际活动和课外()语文学习活动等。
题型:填空题
高卡夫把阅读的研究对象按三种不同时体分成三大类:分别为一秒钟阅读、一分钟阅读,一年阅读,大部分学者对阅读的定义为一分钟阅读和()
题型:单项选择题
()是指在全面、深刻理解的基础上,对作品内容、形式的是非、优劣和美丑进行鉴别和欣赏的能力,它是较高层次的阅读能力。
题型:单项选择题
语文考试有单向性测试和综合性测试,应进一步加强()测试。
题型:单项选择题
在语文课程实施过程中要以学生为中心,突出学生的()地位。
题型:单项选择题
对学科内容的透彻理解是进行教学设计的(),它主要体现在对教材的解读和加工上。
题型:单项选择题
阅读包括两大领域,分别是()
题型:多项选择题
智力是多种因素的有机结合,其中()是智力的核心因素。
题型:填空题
行为主义在语文课程实施方面强调模仿练习和()的运用。
题型:单项选择题