《义务教育语文课程标准（2022年版）》中规定，义务教育学段包括（）个学习任务群。

目前课外语文活动主要包括课外阅读活动、课外写作活动、课外口语交际活动和课外（）语文学习活动等。

进行语文基础知识和基本技能教学时，要做到“精要、（）、有用”。

（）是课程编制、课程实施和课程评价的准则和行动指南。

全新的学习理论非常强调认知和学习的交互特征和实践的重要性，中心问题就是（）

作文教学的直接目的是培养学生的写作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。

（）是指对字、词、句等语义的识别能力，它属于对作品语言形式的微观感受，是最低层次的阅读能力。

语文课程理念倡导要让学生在大量的语文（）中拿握运用语文的规律。

常规阅读教学过程的基本结构模式是：预习一（）一复习与练习。

（）是教育活动的基础背景，也是构建和实施校本课程所依赖的基本条件。