课程改革有两个不可分割的因素，即技术因素和（）

智力是多种因素的有机结合，其中（）是智力的核心因素。

作文教学的直接目的是培养学生的写作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。

（）任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达三个学习任务群。

全新的学习理论非常强调认知和学习的交互特征和实践的重要性，中心问题就是（）

以（）为开发主体，语文学习所利用的各种课程资源的总和就是语文校本课程资源。

功语交际训练具有很强的（），所以应把“练”贯穿于口语交际教学中的各个环节。

复习课的基本结构主要包括（）、展开复习、归纳整理和巩固提高。

（）指读者掌握作者所要表达的意思，属于“一分钟阅读”的范畴。

进行语文基础知识和基本技能教学时，要做到“精要、（）、有用”。