进行语文基础知识和基本技能教学时，要做到“精要、（）、有用”。

语文考试有单向性测试和综合性测试，应进一步加强（）测试。

（）指读者掌握作者所要表达的意思，属于“一分钟阅读”的范畴。

常规阅读教学过程的基本结构模式是：预习一（）一复习与练习。

（）包括课标分析、教材分析、学情分析。

阅读包括两大领域，分别是（）

在语文教学设计过程中，（）是设计者。

语文基本技能，通常是指听、说、读、写四种（）技能。

（）是课程编制、课程实施和课程评价的准则和行动指南。

（）任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达三个学习任务群。