多项选择题领导体制的主要内容包括()

A.领导组织结构
B.领导的层次与跨度
C.领导机构中各部门之间的职责与权限划分
D.领导机关的决策方式和指挥监督方式


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1.多项选择题我国当前领导体制中存在的弊端表现为:党政不分的情况依然存在()和领导程序的缺漏。

A.领导权力的过于集中
B.领导权利关系的运转不顺
C.领导集团方式的落后
D.领导规则的不健全

2.多项选择题领导体制是指()中的上下左右之间权力划分和()设置及()。

A.领导系统
B.机构组织
C.领导工作制度
D.领导工作规程

3.单项选择题没有追随者()领导。

A.就不是
B.就没有
C.也可以是

4.单项选择题领导体制的()关键是机构设置的合理化。

A.科学化
B.制度化
C.组织保证

5.单项选择题领导者掌握的权力和履行的职责()。

A.可以一致
B.必须一致
C.可以不一致

6.单项选择题()提出的“z理论”。

A.威廉大内
B.坦克鲍姆
C.霍定

7.单项选择题()是在“人性本恶”的基础上提出的。

A.“X理论”
B.“y理论”
C.“z理论”

8.单项选择题领导科学是一门()与人文科学相互交叉的综合性学科。

A.自然科学
B.人文科学
C.社会科学

10.单项选择题输入-转换-输出是领导环境与领导活动相互作用的()形式。

A.输出-转换-输入
B.可能
C.基本

最新试题

共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()

题型:单项选择题

领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。

题型:判断题

团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()

题型:多项选择题

四层次领导力包括()

题型:多项选择题

领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。

题型:判断题

优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。

题型:判断题

变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()

题型:多项选择题

可靠型领导行为是组织存在的基础,它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑,更需要在()方面具有出色的能力。

题型:单项选择题

组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。

题型:判断题

以下关于“沟通”的定义说法正确的有()

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