A.同一领导班子内部
B.同一层次各职能部门之间
C.同一单位党政之间
D.上下级之间
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A.带头学习,发挥榜样示范作用
B.加强宣传教育,启发职工学习自学性
C.坚持双休日学习制度,并把奖金发放与学习考核挂钩
D.作理论辅导,强调学习的重要性和紧迫性
A.对人们进行能力的培养和挖掘
B.帮助人们进行科学的决策和抉择
C.提高人们的岗位技能和业务水平
D.对人们进行思想改造和有效激励
A.形象思维
B.抽象思维
C.辩证思维
D.逻辑思维
A.信息技术
B.解放思想
C.以人为本
D.知识创新
A.统一领导原则
B.系统整体原则
C.权责一致原则
D.分层领导原则
A.引导职能
B.指挥职能
C.命令职能
D.组织职能
A.权力
B.作风
C.服务
D.管理
A.合群属性
B.自然属性
C.社会属性
D.人文属性
A.高度综合性
B.经验性
C.历史性
D.分散性
A.人们思想和行为活动变化的规律
B.人类社会发展变化的规律
C.人类文化的发展变化规律
D.领导活动的基本规律
E.领导者进行思想政治教育和工作的规律
最新试题
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
领导者行为举止,主要包括()
四层次领导力包括()
变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。
领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
决策力是领导者在实际决策过程中展现的一种能力。