A.应采取试探的语气
B.应使用当事人能够理解的措辞
C.要采用启发和引导的方式
D.应在当事人参照系内提供解释
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A.说明面质切中了问题要害,应加大面质力度
B.说明面质的时机尚不成熟,应立即停止面质或适当减轻强度
C.说明面质的内容不符合当事人的实际情况,应检查所掌握的信息
D.说明咨询关系建立失败,无法继续讨论
A.倾听
B.探问
C.面质
D.解释
A.“你之前说担心自己跟不上,学不下去,但你现在的成绩在全班属于中上,这种担心会不会有些多余?”
B.“你说自己缺乏自信,又说很想交到朋友,这是不是有点矛盾?”
C.“你说总感到周围人在议论自己,这怎么可能?”
D.“你觉得昨晚的噩梦是不祥之兆,这不科学嘛”
A.包括助人者与当事人双方的领悟
B.助人者必须先于当事人领悟
C.只在认知疗法和精神分析疗法中起作用
D.需要打破当事人原有的不合理认识
A.封闭式问句
B.开放式问句
C.祈使式问句
D.投射式问句
A.做出详细的解释
B.提高谈话的主动性
C.降低谈话的主动性
D.怀疑对方对自己的观点反对或怀疑
A.帮助当事人澄清问题本质
B.帮助当事人解说其内心的本意
C.拓展谈话主题
D.检视自己的反应模式与内心感受
A.“是不是发生了什么事情?可以和我说说吗?”
B.“我现在也郁闷着呢,上星期我„„”
C.“你可以看看情绪管理方面的书,比如„„”
D.“想开点嘛,人活着最重要是开心,你饿不饿,我给你泡碗面”
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