A.用EPC的乘积函数来计算
B.按HEART的准则计算人误概率
C.辨识失误产生条件EPC用HEART提供的表格评估EPC影响的大小
D.将它归类，选取名义概率值
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A.提出的行为形成因子与人的实际失误概率联系紧密
B.事件树在建立过程中并没有统一的标准，只能依赖评估人员对任务的理解，因此，评估人员中必须包括领域专家
C.在PSF和相关任务影响程度的分析方面，不同评估人员的理解很难保持一致
D.并不是所有的操作任务差错概率都可以从表中查处
A.事件树在建立过程中并没有统一的标准，只能依赖评估人员对任务的理解，因此，评估人员中必须包括领域专家
B.在PSF和相关任务影响程度的分析方面，不同评估人员的理解很难保持一致
C.并不是所有的操作任务差错概率都可以从表中查处
D.对比较简单的任务，二分法可能能够满足需要，但随着任务复杂程度的提高，简单地将操作分为整错或差错显得有些粗糙
A.提出了HRA事件树
B.提出了BHEP数据库
C.有了统一的标准
D.提出的行为形成因子与人的实际失误概率联系紧密
A.处理方式简单
B.提出了HRA事件树
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D.以布尔代数为基础模型
最新试题
当安全技术措施与经济效益发生矛盾时，应优先考虑安全技术措施上的要求，并应按一定安全技术措施等级顺序选择安全技术措施，其中，首先应选择（）。
安全评价业务指导，专业能力指导步骤之一是了解并明确二级安全安全评价师在业务能力方面存在的不足，将要改进的行为，确定业务指导内容。（）
在二级安全评价师培训课程实施的流程中，课程培训是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段，主要包括以下过程前期的准备工作；设定课程目标；收集信息和资料；需求分析。（）
安全评价业务指导中控制管理手册的编写原则有指令性原则；目的性原则；符合性原则；系统性原则；协调性原则；可行性原则；专业性原则；公正性原则。（）
安全评价业务指导中控制管理手册的编写原则有指令性原则；目的性原则；符合性原则；系统性原则；协调性原则；可行性原则；先进性原则；可检查性原则。（）
在安全评价业务指导过程中应遵循四个原则，分别是以激发和鼓励为主的原则；以帮助为主，以示范、典范为指引的原则；注重针对性和实效性原则；创造持续性促进学习环境的原则。（）
在二级安全评价师培训课程实施的流程中，课程培训是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段，主要包括以下过程前期的准备工作；设定课程目标；收集信息和资料；课程模块设计；课程预演；信息反馈与课程修定。（）
以下选项中，关于编制安全评价作业指导书应做到的几点内容，说法不正确的是（）。
当安全技术措施与经济效益发生矛盾时，应优先考虑安全技术措施上的要求，并应按一定安全技术措施等级顺序选择安全技术措施，其中，最后的选择是（）。
安全评价业务指导中，安全评价过程控制的意义之一是有利于提高安全评价人员业务能力和工作能力。（）