生命的（）是人们尊重生命与珍爱生命的至上理由。

单项选择题生命的（）是人们尊重生命与珍爱生命的至上理由。

A.唯一性
B.宝贵性
C.偶然性
D.短暂性

1.单项选择题（）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力，它也是班级健康发展的强大动力。

A.班级目标
B.班级活动
C.班级精神文化
D.班级物质文化

2.多项选择题由班级自行制定的适用于本班的制度规范称为“班规民约”。以下选项属于此类的有（）

A.班训
B.班级名称
C.自习制度
D.值日制度

3.单项选择题（）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。

A.班级物质文化
B.班级个性文化
C.班级精神文化
D.班级制度文化

4.多项选择题班级工作总结是班级管理过程的终结环节，班主任写班级工作总结的基本要求是（）

A.实事求是
B.突出重点
C.深入分析
D.生动具体

5.多项选择题班主任的教育权威在实际的教学管理中起着重大的作用，这是我们不应该忽视的。主要作用有（）

A.定向、组织
B.支持、帮助
C.协调、监督
D.评价、决策

6.多项选择题说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）

A.正面教育
B.责任激励
C.启发自觉
D.榜样示范

7.单项选择题班主任用时间加汗水来管理班集体，精神固然可嘉，效果未必很好。所以，班主任应该加强对（）的管理。

A.自身时间
B.班级时间
C.学生时间
D.课堂时间

8.多项选择题班级信息的管理关系到班主任的决策质量，关系到班级管理活动的渠道是否畅通，其要求是（）

A.及时性
B.真实性
C.阶级性
D.适用性

9.多项选择题为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该加强对学生的学习指导，主要内容包括（）

A.个性教育
B.培养学习兴趣
C.培养自学能力
D.升学指导

10.单项选择题班主任对学生进行心理健康教育，这是学生健康成长的需要，这也是推进素质教育的（）

A.基本方向
B.辅助条件
C.必然要求
D.侧重点